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Taller Mis amigos y yo Reunión informativa 2008
Hemos podido observar con frecuencia como a muchos niños les cuesta relacionarse, adoptando comportamientos que van desde el retraimiento y la timidez, hasta el asilamiento o muestra de agresividad y poca asertividad. Los niños que carecen de comportamientos sociales adecuados se sienten aislados rechazados y por lo tanto con baja autoestima, pobre rendimiento escolar, problemas en el aula y acoso escolar.
Las habilidades sociales son las capacidades que desarrollan las personas para relacionarse con los otros. Se definen como un conjunto de comportamientos adecuados que nos permiten relacionarnos con los demás de modo efectivo. Incluyen una serie de conductas como saber escuchar, compartir, apoyar, animar, respetar y aceptar diferencias entre otras un tanto más difíciles como decir “no” a un amigo.
En una sociedad acelerada y competitiva cada vez son más importantes las habilidades sociales. Las investigaciones dan cuenta del papel fundamental que cumple la competencia social en la infancia y como ésta influye en el funcionamiento social, académico y psicológico.
Algunos indicadores que nos ayudan a reconocer a un niño/a con déficit de habilidades sociales son los siguientes:
No se acerca a los otros de manera positiva.
Tiene dificultades de relación con adultos.
No expresa sus deseos.
No sabe hacer valer sus derechos.
Es fácilmente intimidado por otros niños.
Se enoja con frecuencia especialmente ante cualquier situación que no salga como el espera.
No participa en juegos.
Se lo ve excesivamente tímido.
Afortunadamente, las habilidades sociales se adquieren y se aprenden, principalmente a través del ejemplo, la observación, la imitación, el ensayo y por lo tanto, pueden mejorarse a través del entrenamiento adecuado. Así los chicos pueden aprender, cómo decir no, cómo defender sus opiniones respetando la opinión de los demás, sentando bases sólidas para el desarrollo de su autoestima.
El objetivo principal del taller es aprovechar la interacción entre pares para aumentar el entendimiento y mejorar las destrezas sociales entre los niños.
Objetivos:
• Enseñar y entrenar comportamientos específicos que permitan al niño aprender a relacionarse satisfactoriamente con otros personas (adultos y pares) favoreciendo el respeto y de sus derechos y el de los demás, cambiando patrones de respuesta de inhibición o agresión por otros más saludables.
• Tomar iniciativa, planificar y secundar la propia acción para resolver problemas de la vida cotidiana, aceptar pequeñas frustraciones y manifestar actitudes tendientes a superar las dificultades que se plantean buscando la colaboración necesaria.
• Evitar adopción de actitudes de sumisión o dominio, desarrollando actitudes y hábitos de ayuda, colaboración y cooperación.
La metodología de trabajo consta de ocho encuentros grupales con los chicos en nuestro centro, de frecuencia semanal y de una hora 15’ de duración. En cada encuentro se realizan actividades para trabajar en el desarrollo de las competencias citadas.
A su vez, habrá reuniones con los padres para informar y trabajar los temas que abordaremos con sus hijos, para que puedan acompañar y continuar con el trabajo desde casa.
El taller está dirigido a chicos de 7 a 10 años de edad.
Los invitamos a una reunión informativa gratuita el día miércoles 9 de abril a las 17.30 hs. donde ampliaremos la información y explicaremos en detalle la metodología de trabajo, contenido y características de los encuentros.
El taller se realizará los días miércoles de 17.30 a 18.45 hs.
Comienzo Miércoles 16 de abril.
Solicitamos a los padres reservar con anticipación la vacante para la reunión informativa. Pueden hacerlo comunicándose con Orientar al 4807-6767 o por mail a info@orientar.com
¡Los esperamos!
Atentamente,
Lic. Agustina de Cristóbal – Directora
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